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Mostrando entradas de junio, 2016

CRISTINA PALACIOS FALARÁ HOXE SOBRE TRANS*FORMANDO A SOCIEDADE A REDE MUSEISTICA SEGUIMOS APOSTANDO POR PROGRAMAS DE CAMBIO SOCIAL DENDE OS MUSEOS

Como complemento da mostra Diversxs e visibles. Arte, iconografía, educación e testemuña LGTBI, mañá xoves, día 30, ás 20:30 horas, terá lugar no Refectorio do Museo Provincial de Lugo unha charla de Cristina Palacios Castro, presidenta da asociación de familias de menores Trans* de Galicia, ARELAS e nai da primeira menor trans que logrou mudar legalmente o seu nome en Galiza, que falará sobre “Trans*formando a sociedade”. Neste relatorio, Cristina Palacios tratará de facernos visible unha realidade socialmente oculta, a das e dX s menores transexuais. Con base a experiencia vital que supón a súa filla Sara, amosará e defenderá unha alternativa para unha realidade complexa que transcende a simpleza dun proceso de "etiquetado sexual" en función dos xenitais o nacer, xa que esa clasificación tan ríxida e as veces errónea, estivo provocando que históricamente unha parte la humanidade estivera sempre relegada a “ningún lugar” e, a vez, maltratada e invisibilizada, en base ao q...
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A REDE MUSEISTICA DE LUGO CONVIDADA A PARTICIPAR COMO PONENTE POR CUARTO ANO CONSECUTIVO NO V CONGRESO DE SOFTWARE LIBRE

Por cuarto ano Juan Ignacio Marquez e Encarna Lago convidados a participar como ponentes.
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COMO DESCRIBIR EL COLOR A UNA PERSONA CIEGA

Utiliza el tacto para describir colores. Haz que la persona sostenga ciertos objetos mientras le dices de qué color son. Sería mejor intentar utilizar objetos que casi siempre sean del mismo color. Haz que la persona sostenga distintas piezas de madera, que toque la corteza de un árbol o que toque la tierra del suelo y explícale que todas esas cosas son de color marrón. Dile: "El marrón se siente como la tierra o como las partes muertas de las cosas que crecieron de la tierra del suelo". Dale a la persona algunas hojas de plantas o de césped para que sostenga y explícale que ellas son verdes. El verde se siente como las partes vivas de la planta, porque cuando las plantas son verdes, significa que están vivas. Incluso puedes darle algunas hojas secas y explicarle la diferencia entre el verde y el marrón. Dile: "La suavidad y la flexibilidad de las hojas se siente como el verde, el verde se siente como la vida. Pero cuando las hojas son crujientes, como las otras, se han ...
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EXPOSICIÓN DIVERSXS E VISIBLES

O vindeiro mércores, día 29 de xuño, ás 12:00 h., terá lugar no xardín do Museo Provincial de Lugo a inauguración da mostra Diversxs e visibles. Arte, iconografía, educación e testemuña LGTBI. Este acto contará coa presenza de Xosé Ferreiro Fernández, deputado delegado da Área de Cultura da Deputación de Lugo. A exposición "Diversxs e visibles" é unha mostra colectiva na que unha selección de artistas visibiliza a través da súa obra a diversidade sexual e de xénero. As realidades que habitualmente se invisibilizan no mainstream e outros contextos sociais heteronormativos son mostradas abertamente no xardín do MPLugo axudando a valorizar condutas e tendencias que foron e son tradicionalmente desaprobadas por amplos sectores da sociedade. A mostra é conmemorativa do Día Mundial polos dereitos das persoas LGTBI e conta coa colaboración do conncello de Pon tevedra. Complementarias desta mostra son as actividades que a continuación se relacionan: Venres, 1 de xullo: Ás 18:30_a...
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CURSO DE JORGE MORALES MIRANDA CURSO OBRADOIRO METODOLOXÍA PARA INTERPRETACION DO PATRIMONIO

Do 7 ao 10 de xullo o experto en interpretación do patrimonio Jorge Morales Miranda volve ao CEIDA, Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia (Oleiros, A Coruña) a impartir o Curso-obradoiro Metodoloxía para a Interpretación do Patrimonio: Procedementos e técnicas de comunicación para achegar o patrimonio natural e cultural ao público non-cautivo. A actividade está dirixida a traballadores/as con funcións en interpretación-presentación do patrimonio ao público, vinculados a sitios históricos, monumentos, xacementos, espazos naturais protexidos ou museos, xestores/as culturais, guías, responsables de programas de uso público, empresas de servizos turísticos, educadores ambientais, ou público xeral interesado en coñecer os novos enfoques e actualizacións da interpretación como estratexia de comunicación do patrimonio natural e cultural en entornos non formais. A inscrición xa está aberta e as prazas son limitadas. Máis información: http://www.ceida.org/formacio...
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES NA REDE MUSEÍSTICA DA DEPUTACIÓN DE LUGO (SEMANA DO 27 DE XUÑO AO 4 DE XULLO DE 2016)

          PROGRAMA DE ACTIVIDADES NA REDE MUSEÍSTICA DA DEPUTACIÓN DE LUGO    (SEMANA DO   27  DE XUÑO  AO 4 DE XULLO  DE 2016)         Actividade :  Presentación do vídeo  UTOPÍA E REALIDADE  sobre Christian Villamide . Data : 27  de xuño. Hora : 20 .00 horas.   Lugar : Refectorio do Museo Provincial de Lugo .  Entrada : Entrada libre. Organiza :  Museo Provincial de Lugo (Rede Museística Deputación de Lugo) .         Actividade :  Presentación-inauguración da exposición LGTBI “Diversxs e visibles”, que permanecerá aberta ata o 2 de xullo) Data : 29  de xuño. Hora : 12: 00 horas.   Lugar : Xardín do Museo Provincial de Lugo .  Entrada : Entrada libre. Organiza :  Área de Cultura da Deputación de Lugo .       Actividade :  Relatorio “Trans+formando a sociedade, ”  a cargo de Cristina Palacios  (da As...
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El educador de museo. Redescubriendo consciencias humanas

Ante los retos que plantea el museo actual, urge el replanteamiento de múltiples cuestiones. Este escrito trata de ofrecer una reflexión particular que incorpora de forma intercalada planteamientos sobre la educación y la cultura, transversales, flexibles y extrapolables a las diferentes situaciones emergentes, necesarias para repensar la esencia del educador de museos y la legitimación de su perfil profesional de cara al futuro. .
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Exposición Fotográfica “Mulleres de Turquía, Retratos de Convivencia” na Rede Museistica

Dentro do programa MUSEOS PÚBLICOS 25.2 (Proxectos de Museoloxía Social da Rede Museística) neste caso colaborando co Centro Penitenciario de Monterroso o mércoles, 22 de xuño, presentouse a Exposición Fotográfica “Mulleres de Turquía, Retratos de Convivencia”. Consta de 45 fotografías onde o autor, Pedro Cantero, mostra a súa visión persoal sobre a sociedade turca a través de momentos cotidianos das mulleres deste país, dacabalo entre Oriente e Occidente. Todas estas fotografías foron tomadas nos Proxectos Educativos Europeos Conxuntos do Centro Penitenciario de Monterroso e do Centro de Adultos de Monterroso, que durante 9 anos compartiron as súas experiencias de traballo con diversos países como Turquía, Alemaña, Francia, Romanía, Noruega, etc., abarcando temas tan diversos como a Inmigración, o Desenvolvemento Sustentable, os Refuxiados ou a Violencia nas Aulas. A Exposición Fotográfica presentouse cunha charla-coloquio onde, a través das imaxes, introducimonos na cultura musulmá a...
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VERÁN 2016 NA REDE MUSEÍSTICA: Actividades e obradoiros

Un ao máis, á área de Cultura de Deputación de Lugo presenta o seu amplo programa de obradoiros para o verán 2016 en todos os museos integrados na Rede Museística Provincial. O noso obxectivo é que mozos e mozas, grandes e pequenos, vos acheguedes aos nosos museos, sempre abertos para que o saber e a cultura cheguen a todos os recunchos da provincia de Lugo. O prazo de inscricións para estas actividades comeza o xoves, 23 de xuño, e permanecerá aberto ata completar as prazas previstas para cada obradoiro. Tanto para realizar a inscrición como para calquera consulta diríxite ao museo onde pretendes realizala. Lembra que tod@s actividades que ofrecemos son totalmente gratuítas. REFRÉSCATE NOS MUSEOS! Chegou o verán e con el a calor, a canícula, que pide alivio e refrescos. Podemos ir á praia ou ao río, buscar a sombra dunha árbore ou quedar na casa! Pero tamén podemos ver que hai, que nos ofrecen os museos da contorna! Non moi lonxe de onde resides ou pasas o verán hai un museo. ...
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DIVERSXS E VISIBLES NA REDE MUSEISTICA PROVINCIAL DE LUGO

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MUSEOS PÚBLICOS 25.2 /CENTRO PENITENCIARIO DE MONTERROSO NO MUSEO DE SAN PAIO DE NARLA

O Museo Fortaleza de San Paio de Narla e o Centro de Educación Permanente de Adultos do Centro Penitenciario de Monterroso CONVÍDANO á inauguración da exposición “Mulleres en Turquía. Retratos de convivencia”, de Pedro Cantero Mostra fotográfica e coloquio sobre Turquía, a súa sociedade e a súa cultura a través de retratos de mulleres EXPOSICIÓN O Museo Fortaleza de San Paio de Narla dentro do programa “Museos Posibles 25.2”, e en colaboración nesta ocasión co Centro Penitenciario de Monterroso, expoñerá a exposición fotográfica de Pedro Cantero sobre Turquía, a súa sociedade e a súa cultura a través de retratos de mulleres, A inauguración, coincidindo coa finalización do curso escolar 2015/16 será o próximo día 22 de xuño, ás 17:00 horas. Esta exposición permanecerá ata o 31 de xullo de 2016. Pedro Cantero, director do Centro de Educación Permanente de Adultos do Centro Penitenciario de Monterroso, é o autor da mostra e o promotor no Centro Penitenciario dos Proxectos E...
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EL COMITÉ DE PROYECTOS DE LA BIENAL MIRADAS DE MUJERES 2016 ESTUVO FORMADO POR :Montse Badía, Santiago Olmo, Yvonne Blanchard, Petra Pérez, Encarna Lago, María José Magaña

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ENCARNA LAGO COORDINADORA DE REDES SOCIALES DE LA BIENAL MIRADA DE MUJERES 2016

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Before Broad museum opens for business, L.A. students have it to themselves, and the poetry flows Broad Museum Students from Animo Leadership High study Marlene Dumas' "Wall Weeping" as part of the Art+Rhyme and Art+Story program at downtown L.A.'s Broad Museum. Since the program began in January, 3,200 students have look at art and written about it. (Brian van der Brug / Los Angeles Times) Steve Lopez It’s early in the morning in the house where Jean-Michel Basquiat lives down the hall from Marlene Dumas and not far from Ed Ruscha. And now some visitors are at the door. One group of students is from Belmont High’s Multimedia Academy. Almost three dozen ninth-graders. Another group has bused in from Animo Leadership High in Inglewood. More than 60 11th-graders. What a deal they’ve got. Before the Broad Museum opens for business, this coliseum of creativity is theirs. No crowds, no lines, no noise but the echoes of their own voices. But the free pass has a few strings attached. The students can’t just wander off on their own. They have to take seats in front of provocative paintings, learn something about them, discuss. Video A program that takes L.A. students into Broad Museum is inspiring poetry And then write. Since the program began in January, 3,200 students have ogled the art and Picassoed the images into words. The Broad Museum teams with local schools and 826LA, a nonprofit writing and tutoring center, to tap creativity that is too often idled by lack of exposure. These students have never been to the Broad. Many have never been to a museum. “I’ve actually been wanting to come here for so long, but I know tickets are overbooked,” says Juleny Duenez of Animo. “Once I knew we were having a field trip here, I was ecstatic.” When elementary school students visit, they study Jeff Koons’ “Balloon Dog,” Robert Therrien’s “Under the Table” or Ruscha’s “Norm’s La Cienega on Fire.” Then they write a story. The older students study works including Roy Lichtenstein’s “Mirror #1,” Barbara Kruger’s “(Untitled) Your Body is a Battleground,” Glenn Ligon’s “Double America 2,” and Basquiat’s “Obnoxious Liberals.” Then they write a poem. The range in quality is vast; the bar is high. On an earlier visit, a student named Astrid took a hard look at Basquiat and wrote: Obnoxious liberals You stand in the middle Of racial suffrage and rich Insufferable men Holding hands high While Samson is chained Against his will as time Passes by Scrawled in the lower center of “Obnoxious Liberals” are the words “Not For Sale.” Kristin Lorey, an 826LA director who helped design the program, says one student keyed on that phrase in an earlier visit. “It was someone well-versed in art history who knew what it was like for Basquiat to sell his own artwork, and [the student] talked about obnoxious liberals as people who might buy artwork and turn it from something special into something commonplace,” Lorey says. “That’s not my take, but what I love about this program is that … there are no wrong answers. They respond to what they see, their interpretation of it, and that’s what we want.” Art can be intimidating for all of us, especially for youngsters who don’t frequent museums. Ed Patuto, director of audience engagement at the Broad, is trying to blot out the fear factor. Students are handed prompts to get them thinking and talking. With Ligon’s “Double America,” in which the word “America” is both upright and inverted, Patuto says the prompts are along the lines of: “Why did the artist make one of them upside down and backwards? What is he saying about America?” An Animo student thinks on that for a moment and then volunteers an answer. “Maybe,” she says, “America has two faces.” A Belmont 9th-grader named Yancey examines Lichtenstein’s “Mirror” and quickly catches on. It isn’t a mirror, but a set of questions: What do you see? What do you want to see? What do you not want to see? Yancey sees the future. “I have my job. I have my family. My hair is curled.” Animo teacher Erin Woods brought her history class to the Broad because “in history we talk about art” as a trip to another time. “I think they can relate more to a different period if they can hear the music and see the poetry.” Stephanie Lopez, one of her students, sits on the floor in front of Kruger’s “Untitled (Your Body Is A Battleground).” It depicts a woman’s face split by positive and negative exposures, and the image was an emblem in a women’s reproductive rights march on Washington in 1989. “We’ve been talking in Miss Woods’ class about civil rights, and this has a lot to do with the feminist movement,” Stephanie says. “In my opinion, women should have the right to choose what they do with their own bodies. There’s society’s expectation that you should be a certain way or look a certain way. But you should be the things you want to be.” Lopez tells me she wants to study political science in college and run for office. Maybe governor, I ask? “I want to be president of the United States,” she says. “I tell everyone that and they say, ‘You’re crazy.’ But I think I have the potential.” At Dumas’ “Wall Weeping,” nine men stand facing a wall, their hands up. Are they praying? Are they under arrest? Manny Villanueva guesses this is a scene from Jerusalem because the blocks of the wall look ancient. Another student knows it’s not in America because the men don’t have baggy pants. Several students say they’ve seen similar images in their neighborhoods during arrests. “I’m a minority in which being a majority is the big priority,” writes Ismael Rodriguez. Juleny Duenez writes: “Weep weep because you aren’t free. Speak speak because you aren’t free. Pray pray because you aren’t free. Don’t stop don’t stop until you are free.” The Art+Rhyme and Art+Story program is now on summer vacation but will continue in the fall. To apply, teachers should send an email to schoolvisits@thebroad.org. steve.lopez@latimes.com Twitter: @LATstevelopez Copyright © 2016, Los Angeles Times

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Descubrindo a un gran artista chantadino

Esto es el principio de mi entrada. Y esto el resto.
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BIENAL MIRADA DE MUJERES 2016 /MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA SOFIA/ CENTRO ANDALUZ DE ARTE CONTEMPORÁNEO DE SEVILLA

Estimad@s amig@s, llegamos al ecuador de la Bienal Miradas de Mujeres 2016, organizada por MAV_Mujeres en las Artes Visuales, con más de 100 actividades celebradas ya, y lo hacemos con una fiesta muy especial. La cita será doble, en dos de las instituciones más relevantes del arte contemporáneo de nuestro país: el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía y el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla, los próximos días 22 y 23 de junio, respectivamente. Nos encantará veros y compartir con vosotros este día. Os esperamos… En Madrid: miércoles 22 de junio, 19:00h Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía -Sala de Protocolo del Edificio Nouvel, 3a planta, acceso por la entrada Ronda de Atocha- contaremos con la música del colectivo Female Pressure, con Rosa Pérez de Radio3 s.r.c. antes del 20 de junio en confirmaciones.madrid@mav.org.es En Sevilla: jueves 23 de junio, 18:00h Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla - Calle Américo Vespucio, 2 - s.r.c. antes del 21 de j...
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BIENAL MIRADA DE MUJERES 2016 UN LUJO DE ORGANIZACIÓN

La Bienal Miradas de Mujeres 2016 nace con ilusión, fuerza y espíritu renovado, para mostrar el potencial creador de las mujeres y su huella en el sistema del arte de nuestro estado y a nivel internacional. Desde marzo a diciembre de 2016, la Bienal Miradas de Mujeres, reunirá iniciativas que tengan a las mujeres y el género como eje de reflexión, debate y creación.
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PREGUNTAS SOBRE XENERO IGUALDADE E MUSEO QUE ALGÚN DÍA ME FÍXEN

Os que me coñecen saben que desde pequena fun unha nena curiosa, unha bule bule que se custiona constantemente. Hoxe comparto convosco algunha desas preguntas que relacionadas con temas de xénero e museos me fíxen. Preguntas genero /Encarna Lago from Encarna Lago
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COLOS DE MEMORIA NO PAZO DE SABADELLE

Esto es el principio de mi entrada. Y esto el resto.
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ICOM GENERAL CONFERENCE

IC Programme | Discover the programs of International Committees that will participate at ICOM Milan 2016 ‪#‎ICOMilano2016‬. Today it’s time to present CIMCIM (International Committee for Museums and Collections of Musical Instruments) See the programme in the Session Planner: http://www.professionalabstracts.com/icom2016/iplanner/ Here is the detailed programme from 3 to 9 July 2016: http://bit.ly/1Y2JQEN CIMCIM website: http://bit.ly/25B2d9p Official CIMCIM 2016 Conference website: http://bit.ly/1O5snsY
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La directora general de la UNESCO defiende la importancia de la educación global para respetar las diversas culturas

"Para nosotros es vital la protección del patrimonio, la diversidad y el diálogo intercultural», ha expresado Bokova. Son los pilares sobre los que se cimenta la institución para preservar el legado cultural mundial. Está «basado en los derechos humanos, la solidaridad y colaboración», ha continuado. http://www.abc.es/cultura/abci-irina-bokova-queremos-proteger-patrimonio-no-mercantilice-201605311957_noticia.html
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